Lập trình ngôn ngữ thần kinh và cấu trúc của thôi miên - Chương 9

 

Chương 9

Những Câu Hỏi

Người đàn ông: Có được không khi cung cấp cho bạn một mô tả trường hợp và nhận được đề xuất từ ​​bạn?

 

Chà, sẽ ổn thôi. Tôi không biết liệu tôi có thể nói bất cứ điều gì về nó không. Rất nhiều lần mọi người mô tả một khách hàng cho tôi, nhưng vì tôi không có người đó trước mặt nên tôi không biết phải làm gì. Hầu hết các quy trình của chúng tôi đều dựa trên phản hồi giác quan từng thời điểm và điều đó không tồn tại trong mô tả bằng lời. Nhưng tôi chắc chắn sẵn sàng chụp lại nó.

 

Người đàn ông: Đây là một thanh niên mười chín tuổi mà tôi đã gặp một lần vào tuần trước, và tôi sẽ gặp lại anh ta vào ngày mai.

 

Anh ấy chắc chắn gợi ra phản hồi từ bạn! Bước đầu tiên là bạn có thể sử dụng cách chữa bệnh ám ảnh trên cho mình! OK, còn anh ta?

 

Người đàn ông: Anh ấy nói với tôi rằng anh ấy đã đeo mặt nạ phẫu thuật trong bốn năm.

 

Đó là một vấn đề như thế nào? Nó có làm rối loạn nụ hôn kiểu Pháp của anh ấy không, hay sao?

 

Người đàn ông: Vài năm trước, anh ấy trở nên rất bận tâm đến cái mũi của mình và— Bạn có biết điều này xảy ra như thế nào không?

 

Người đàn ông: Vâng. Anh ấy mọc mụn ở cả hai bên mũi, vì vậy anh ấy bắt đầu đeo khẩu trang phẫu thuật để che đi.

 

Liệu anh ấy có còn mụn trên mũi không?

 

Người đàn ông: Không. Khi anh ấy đến gặp tôi, đó là lần đầu tiên anh ấy ra khỏi nhà sau 4 năm.

 

Anh ấy là một thanh niên can đảm.

 

Người đàn ông: Anh ấy hoàn toàn là một người trong nhà, và tin chắc rằng chiếc mũi của anh ấy là chiếc mũi dị dạng nhất trên đời.

 

Tôi sẽ cung cấp cho bạn một cách tiếp cận thú vị mà bạn có thể thử. Tôi không thể đảm bảo với bạn rằng điều này sẽ hiệu quả, nhưng đó là điều tôi đã làm được.

 

Nếu bạn có thư ký, hãy yêu cầu cô ấy gõ một bài báo ngắn về mối quan hệ tích cực giữa chiếc mũi khác thường và sự hấp dẫn tình dục. Yêu cầu cô ấy sử dụng một máy đánh chữ chọn lọc có một trong những mặt loại trông giống như bản in tạp chí. Gõ bài báo này lên và tạo các bản sao của nó và đặt tên của một số tạp chí hoặc tạp chí có uy tín trên đó.

 

Sau đó để bài báo ở đâu đó trong phòng chờ. Khi khách hàng của bạn bước vào và ngồi xuống, hãy để thư ký của bạn quan sát anh ta cho đến khi anh ta nhìn thấy bài báo. Ngay khi anh ấy nhìn thấy nó và nhặt nó lên, cô ấy đã chạy đến và lấy nó đi khỏi anh ấy.

 

Tôi có một anh chàng đeo nẹp vào mũi khi ra ngoài. Cuốn băng đi khắp mặt nên nó che hết má và mũi, vì anh ấy rất lo lắng về mụn.

 

Tôi đã gõ một bài báo về mối quan hệ giữa băng và mụn trứng cá nghiêm trọng. Toàn bộ sự việc đã nêu chi tiết cách mọi người đeo băng hỗ trợ, và nó sẽ dẫn đến mụn trứng cá nghiêm trọng và bất lực tình dục và đồng tính luyến ái và tất cả mọi thứ. Tôi để lại bài báo trong phòng chờ, và để anh ta đọc vừa đủ để bắt đầu đi sâu vào nó, và sau đó tôi để thư ký của tôi mang nó đi. Khi vào nói chuyện với tôi, anh ta đòi xem bài báo, và tôi khẳng định không có chuyện đó.

 

Cuối cùng tôi mở cửa, đi ra ngoài và hỏi thư ký của tôi xem cô ấy đã lấy đi một bài báo của anh ấy chưa. Cô chuyển cho tôi một bài báo về nuôi con bằng sữa mẹ! Tôi đưa nó cho anh ấy, và nói với anh ấy rằng đó chỉ là sự lo lắng của anh ấy. Khi tôi nói vậy, tôi nhìn anh ta rất nghi ngờ. Có lẽ bây giờ anh ấy sẽ không bao giờ đeo một trong những chiếc nẹp đó nữa, ngay cả khi anh ấy bị gãy mũi!

 

Bạn phải tạo ra một bối cảnh trong đó phản hồi bạn muốn sẽ xảy ra một cách tự nhiên. Bạn cũng cần sử dụng thuật thôi miên hoặc phép ẩn dụ để nói về những phản ứng mà bạn muốn anh ấy có, bởi vì anh ấy không chỉ cần có thể ra ngoài nơi công cộng mà anh ấy còn cần phải có mục đích. Một trong những điều bạn có thể yêu cầu anh ấy làm là đi ra ngoài nơi công cộng với chiếc mặt nạ phẫu thuật và đi đến những nơi mà anh ấy sẽ gặp những người mà anh ấy sẽ không bao giờ gặp lại. Yêu cầu anh ta chọn một người phụ nữ nào đó mà anh ta biết sẽ thực sự bị đẩy lùi bởi mũi của anh ta, và tìm hiểu xem liệu anh ta có thể đi tới và ném mặt nạ phẫu thuật vào cô ấy và khiến cô ấy ném lên không.

 

Tỷ lệ cược là bạn sẽ không thể khiến anh ta thực sự làm điều đó, bởi vì nó sẽ quá đáng sợ. Nhưng bạn có thể nói về nó và khiến anh ấy cười về ý tưởng đó. Bạn neo câu trả lời hài hước của anh ấy, và sau đó bắt đầu nói về việc bước ra nơi công cộng. Bạn có thể sử dụng mỏ neo đó để bắt đầu liên tưởng đến cảm giác hài hước về sự lố bịch của chiếc mũi của anh ấy với việc đi ra ngoài nơi công cộng. Thay vì khiến anh ấy cảm thấy ổn, hãy khiến anh ấy cảm thấy nực cười về điều đó. Sẽ dễ dàng hơn nhiều để phân tán phản hồi hiện có, thay vì cố gắng tìm kiếm một phản hồi có ý nghĩa.

 

Tôi sẽ cho bạn biết điều gì đó khác mà bạn có thể làm. Chúng tôi cũng đã làm điều này, nhưng chúng tôi đã làm với một phụ nữ hai mươi hai tuổi, người mặc quần áo rất khác thường. Cô ấy mặc quần áo rất rộng thùng thình. Cô ấy không béo chút nào, nhưng cô ấy tin rằng nếu mọi người nhìn thấy cơ thể của cô ấy, họ sẽ thấy cô ấy thật gớm ghiếc. Vì vậy, cô ấy đã mặc những bộ quần áo gớm ghiếc để che đi cơ thể của mình.

 

Tôi đã thuê một nhóm người từ trung tâm thành phố để giúp tôi thực hiện việc này. Tôi có những người mặc vest mà không mặc áo sơ mi. Bạn biết loại.

 

Họ có cơ bắp lớn, hình xăm và mọi thứ. Tôi đã cho họ đến văn phòng của tôi ngay trước cuộc hẹn của cô ấy và ngồi đó đọc tạp chí. Khi cô bước vào cửa, họ quay lại và cười nhạo cô, và nói "Đó là những bộ quần áo kỳ lạ nhất mà tôi từng thấy."

 

Và họ ở đó, ăn mặc theo một cách hoàn toàn kỳ quái. Khi cô ấy bước vào văn phòng của tôi, cô ấy đã hoàn toàn hoảng sợ. Tôi nói "Có chuyện gì vậy?" và cô ấy nói "Ồ, những người đó đã cười vào quần áo của tôi." Tôi nói "Ồ, đừng để ý đến họ. Họ biết gì?"

 

Tuần sau khi cô ấy quay lại, chiếc váy của cô ấy không quá rộng thùng thình nhưng vẫn có phần hơi kỳ cục. Khi cô bước vào, một người đàn ông đang ngồi ở đó trong bộ vest và thắt cà vạt, ăn mặc rất bảnh bao. Khi cô bước vào cửa, anh nhìn cô, sau đó quay đi và bắt đầu lắp bắp, cố gắng không cười và nói "Tôi xin lỗi. Xin lỗi." Đó là tất cả những gì cần thiết để khiến cô ấy mặc quần áo hợp lý.

 

Tôi sử dụng bất cứ điều gì mà khách hàng của tôi sợ để bơm họ ra khỏi bất cứ điều gì họ đang làm, điều đó là vô lý. Bạn có thể làm nhiều việc nhờ người khác giúp bạn đạt được kết quả. Tôi cũng đã thiết lập mọi người trên thế giới để làm những việc này. Đôi khi tôi có thể kêu gọi cha mẹ làm việc hợp tác với tôi. Tôi đến các trường học và tuyển dụng những người làm việc với tôi vì lợi ích tốt nhất của khách hàng của tôi.

 

Bạn không bao giờ biết điều gì sẽ xảy ra với bất kỳ cá nhân cụ thể nào. Tôi không biết anh chàng này đủ rõ để biết chắc chắn rằng những gì tôi đề xuất sẽ hoạt động, nhưng thay vì một điều gì đó ấn tượng trong trải nghiệm giác quan của tôi, đó sẽ là mẹo mà tôi sẽ thực hiện.

 

Người đàn ông: Tôi đã cho anh ấy đánh giá bởi một bác sĩ phẫu thuật thẩm mỹ, và bác sĩ phẫu thuật thẩm mỹ đã ám chỉ rằng có mối quan hệ giữa chiều dài và chiều rộng của mũi, với chiều dài và chiều rộng của dương vật, vì vậy anh ấy đã bắt đầu nghĩ về điều đó phương hướng.

 

Bạn có thể nói với anh ấy rằng "Chà, chúng tôi có thể cắt ngắn mũi cho bạn, nhưng ..." Hoặc bạn có thể yêu cầu bác sĩ phẫu thuật thẩm mỹ nói "Chà, những gì chúng tôi làm là chúng tôi lấy nó và chúng tôi bắt đầu." (Anh ấy làm động tác chặt.) Điều đó có thể thay đổi suy nghĩ của anh ấy!

 

Tôi sẽ kể cho bạn một câu chuyện khác. Một người phụ nữ mà tôi làm việc cùng có một cô con gái thực sự rất kín tiếng về chiếc mũi của mình. Cô ấy thực sự nghĩ rằng cô ấy có một chiếc mũi xấu xí, trong khi nó thực sự trông không khác bất kỳ ai khác. Cô ấy muốn phẫu thuật và đã tiết kiệm tiền riêng cho nó, nhưng gia đình cô ấy đang đấu tranh với cô ấy về điều đó. Họ nói với cô ấy rằng cô ấy có một chiếc mũi hấp dẫn và không nên thay đổi nó, nhưng cô ấy không tin họ. Cuối cùng, một ngày nọ, tôi nói với gia đình "Dù sao thì nó cũng có gì khác biệt? Thực tế, tôi khuyên bạn nên khăng khăng rằng cô ấy nên vào để loại bỏ cái mũi gớm ghiếc của cô ấy. Chỉ cần nói 'Chúng tôi đã nói dối bạn suốt những năm qua . Thực sự thì mũi của bạn hoàn toàn - ugh! - thật đáng kinh ngạc! Vì vậy, chỉ cần đi xuống đó và chặt cái thứ chết tiệt đó đi, vì Chúa. '"Họ đã làm điều này, và cô ấy đi vào, phẫu thuật, và sau đó mọi người nói

 

"Chà! Trông bạn đẹp hơn rất nhiều!" Trông cô ấy không khác một chút nào, bởi vì bác sĩ phẫu thuật không làm được gì nhiều. Anh ta đã bị mua chuộc, vì vậy anh ta chỉ cởi một chút da thịt cuối cùng và chỉ có thế. Nhưng cô ấy đã hạnh phúc sau đó, vì vậy mọi thứ đều tuyệt vời.

 

Đừng bao giờ đánh giá thấp bản chất của sự phi lý. Có một số người nhuộm tóc, và tính cách của họ thay đổi. Nếu bạn có thể làm điều gì đó cho vẻ ngoài của mình và nó thực sự thay đổi tính cách của bạn, thì điều đó thật đáng giá. Có bao nhiêu người trong số các bạn đã đi ra ngoài và mua một số quần áo mới, và khi bạn mặc chúng vào, bạn cảm thấy hoàn toàn khác?

 

Hãy để tôi nhắc bạn về nguyên tắc chung mà chúng tôi đã đề cập nhiều lần: Tạo một bối cảnh trong đó người đó sẽ phản ứng một cách tự nhiên theo cách bạn muốn. Chúng ta đã nói chủ yếu về cách tạo bối cảnh trong trải nghiệm nội bộ bằng cách sử dụng công nghệ thôi miên. Bạn cũng có thể sử dụng sự sáng tạo của mình để tạo ra một bối cảnh bên ngoài sẽ nhận được phản ứng mong muốn mà không cần bất kỳ sự thôi miên công khai nào.

 

Đôi khi điều đó dễ dàng hơn rất nhiều, và đôi khi nó còn thú vị hơn rất nhiều.

 

Ví dụ, theo truyền thống, các bác sĩ tâm thần và nhà trị liệu tâm lý đã nghĩ rằng rất khó để tiếp xúc với các liệu pháp giáo khoa. Thật dễ dàng, nếu bạn sẵn sàng làm những việc thường không được coi là chuyên nghiệp, chẳng hạn như giậm chân tại chỗ. Họ thường sẽ xuất hiện ngay lập tức và yêu cầu bạn dừng lại. Điều đó có vẻ không đẹp, nhưng nó tốt hơn rất nhiều so với việc để chúng thối rữa bên trong trong nhiều năm.

 

Nếu bạn không muốn dậm chân tại chỗ, bạn có thể tăng tốc độ cho họ. Điều bạn cần lưu ý là các chất catatonics đang ở trạng thái rất thay đổi, và bạn sẽ cần điều chỉnh chúng lâu hơn để có được mối quan hệ. Chúng không có nhiều hành vi để tăng tốc độ, nhưng chúng sẽ thở, chớp mắt và ở một số kiểu tư thế. Đôi khi tôi đã phải tăng tốc độ catatonic lên đến bốn mươi phút, đó là một công việc khá khó khăn.

 

Tuy nhiên, nó hoạt động, và nó rất duyên dáng. Nếu bạn không lo lắng về việc trở nên duyên dáng, chỉ cần bước đến và dậm mạnh vào chân họ.

 

Tôi biết một bác sĩ tâm thần đang làm việc với một người đàn ông đã có một trải nghiệm rất đau buồn: cả gia đình anh ta đã chết cháy trước mắt anh ta, và anh ta bất lực để giúp họ. Người đàn ông đã đi vào catatonia khi điều này xảy ra vài năm trước. Bác sĩ tâm lý đã làm việc và làm việc năm này qua năm khác và cuối cùng đã khiến anh ta ra đầu thú.

 

Khi sự kiện lớn này xảy ra, tình cờ có một người bán kẹo kéo 18 tuổi hấp dẫn trong văn phòng. Bác sĩ tâm lý muốn tìm một đồng nghiệp để giúp anh ta trong giai đoạn trị liệu tiếp theo, nhưng anh ta không muốn người đàn ông quay trở lại chứng catatonia khi anh ta ra khỏi phòng. Bác sĩ tâm lý quay sang người bán kẹo và nói khẩn cấp "Giữ anh ta lại! Tôi sẽ quay lại ngay!" và chạy ra khỏi văn phòng.

 

Đây là người phụ nữ trẻ chưa có kinh nghiệm trị liệu hay bất cứ điều gì tương tự. Cô biết đủ về người đàn ông này trông như thế nào trước đây và anh ta trông như thế nào bây giờ, để biết khi nào anh ta quay trở lại. Chắc chắn, ngay khi bác sĩ chạy ra ngoài để nhờ bạn của mình giúp đỡ, người đàn ông bắt đầu đi. trở lại trạng thái catatonic. Phản ứng trực quan của cô ấy thật tuyệt vời: cô ấy vươn người và nắm lấy anh chàng này và trao cho anh ấy nụ hôn kiểu Pháp lớn nhất, ngon nhất mà bạn có thể tưởng tượng!

 

Điều đó đã giữ anh ta ra!

 

Catatonic đang đưa ra quyết định rằng những trải nghiệm bên trong mà anh ta đang có trong catatonia phong phú hơn và bổ ích hơn những trải nghiệm mà anh ta đang được cung cấp ở bên ngoài. Và nếu bạn đã từng ở trong trại tâm thần trong thời gian dài, bạn có thể đồng ý với những người đó!

 

Những gì người bán kẹo làm đã đặt anh ta vào một tình huống mà anh ta đương nhiên muốn ở ngoài hơn.

 

Chúng tôi đã từng nhìn thấy một phụ nữ nhỏ vào cuối những năm sáu mươi đã từng là một vũ công.

 

Cô ấy gặp khó khăn trong hôn nhân với chồng, và chân phải của cô ấy bị liệt từ thắt lưng trở xuống. Các bác sĩ không tìm thấy bằng chứng thần kinh nào cho chứng tê liệt này.

 

Chúng tôi muốn kiểm tra cô ấy để xem liệu tình trạng tê liệt của cô ấy là do tâm lý chứ không phải thể chất. Trong văn phòng chúng tôi có lúc đó bạn phải lên lầu để vào phòng tắm. Vì vậy, chúng tôi đã mất nhiều thời gian để thu thập thông tin, cho đến khi cô ấy hỏi phòng tắm ở đâu. Chúng tôi tạm dừng cô ấy lại và bắt đầu thảo luận về một số khía cạnh trong cuộc sống mà cô ấy thực sự quan tâm. Cô ấy phấn khích đến mức bỏ đi vào phòng tắm, và khi cô ấy hỏi, chúng tôi sẽ đưa cô ấy đi. Ngay khi chúng tôi nghĩ rằng cô ấy sắp từ bỏ chúng tôi và đi vào phòng tắm mà không có sự cho phép của chúng tôi, chúng tôi đã mở ra chủ đề về chồng cô ấy và những khó khăn về tình dục của họ, đó là một trong những mối quan tâm lớn của cô ấy. Sau đó, chúng tôi nói với cô ấy "Hãy đi vào phòng tắm ngay bây giờ, nhưng nhanh chóng trở lại!"

 

Cô ấy phấn khích đến mức quên mất mình bị liệt. Cô ấy chạy lên cầu thang theo đúng nghĩa đen rồi lại chạy xuống. Sau đó, cô ấy nhận ra mình đã làm gì, nói "Ồ, ồ!" và trở lại tư thế tê liệt của cô ấy.

 

Điều đó đã cho chúng tôi chứng minh rằng sự tê liệt của cô ấy là do hành vi, và nó cũng cho chúng tôi một mỏ neo cho trạng thái không bị tê liệt. Chúng tôi đã gián tiếp sử dụng mỏ neo đó bằng cách ẩn ý ám chỉ đến việc "thực hiện từng bước để vượt qua khó khăn", "hạnh phúc khi đáp lại tiếng gọi của thiên nhiên" và "chạy lên và xuống các khả năng khác nhau."

 

Jack: Làm thế nào khác bạn có thể biết khi nào đó là một vấn đề thể chất so với một vấn đề tâm lý? Ví dụ, tôi bị say sóng. Sẽ rất tuyệt nếu không bị say sóng. Tôi không chắc đây thực sự là một vấn đề thể chất hay một vấn đề tinh thần.

 

ĐỒNG Ý. Câu hỏi của bạn là "Làm thế nào để bạn phân biệt giữa các vấn đề thể chất và tâm lý?" và câu trả lời của tôi là "Tôi thường không bận tâm."

 

Jack: Bạn có thể áp dụng những kỹ thuật này cho chứng say sóng của tôi không?

 

Ngay.

 

Jack: Bạn có mong đợi thành công không?

 

Tôi sẽ không bận tâm để áp dụng chúng nếu tôi không. Tôi thực sự phân biệt giữa các vấn đề tâm lý và thể chất theo một số cách. Giả sử ai đó đến văn phòng của tôi sau khi cô ấy bị đột quỵ. Tất cả các hành vi của cô ấy đều cho thấy chứng mất ngôn ngữ, và cô ấy đưa cho tôi một bộ phim chụp X-quang cho thấy một chấn thương nặng ở thùy thái dương trái. Đó là thông tin quan trọng trong việc định hình phản ứng của tôi với cô ấy.

 

Nếu một khách hàng gặp khó khăn khi chỉ ra các biểu hiện thể chất rõ ràng, phản ứng ngay lập tức của tôi là đảm bảo rằng cô ấy đang được chăm sóc bởi người mà tôi coi là bác sĩ có năng lực. Tôi có một số người bạn là bác sĩ mà tôi tin tưởng. Họ có những triết lý phù hợp với tôi- "Nếu bạn dùng thuốc, hãy làm điều đó như một phương sách cuối cùng, bởi vì nếu nó thành công, nó sẽ phá hủy quyền truy cập vào phần của người bạn cần tiếp cận để thực hiện thay đổi hành vi." Thuốc không phải để chữa bệnh; thông thường, nó dành cho quản lý.

 

Đó là những gì thuốc được thiết kế cho.

 

Tôi có thể làm việc với một người về thuốc; chỉ là phản ứng của cô ấy bị ô nhiễm. Thật khó để biết mức độ phản ứng của cô ấy đối với tôi và bao nhiêu là chất hóa học. Ngoài ra, thuốc tạo ra một trạng thái ý thức bị thay đổi nghiêm trọng. Nếu bạn sử dụng quy trình của chúng tôi với người đang dùng thuốc, khi cô ấy rời khỏi bệnh, hãy đảm bảo sử dụng lại quy trình tương tự. Bạn phải xây dựng một số loại cầu nối giữa những thay đổi được thực hiện trong trạng thái ý thức bị thay đổi nghiêm trọng và trạng thái ý thức bình thường của một người nào đó.

 

Vì vậy, nếu tôi có một khách hàng đang sử dụng thuốc, bước đầu tiên của tôi là làm cho cô ấy khỏi bệnh, để tôi có thể tiếp cận phần của cô ấy đang gây ra khó khăn trong cuộc sống của cô ấy. Khi tôi đã làm điều đó, nếu khách hàng được cho là bị tổn thương não, tôi sẽ kể cho cô ấy những phép ẩn dụ về tính dẻo của não người.

 

Hệ thống thần kinh trung ương của con người là một trong những thứ dẻo dai nhất mà tôi biết. Có một núi bằng chứng cho thấy mọi người có thể phục hồi các chức năng mà họ đã mất do bị xúc phạm hữu cơ bằng cách định tuyến lại — bằng cách sử dụng các con đường thần kinh thay thế. Tôi thường sẽ tạo ra một trạng thái xuất thần khá sâu sắc và thực hiện lập trình này ở trạng thái đã thay đổi. Đó là sự khác biệt giữa chương trình tâm lý và vật lý để đối phó với các vấn đề theo cách tiếp tục của tôi.

 

Người đàn ông: Vị trí của bạn về thuốc bao gồm tất cả các loại thuốc hay bạn chỉ nói về các loại thuốc "thần kinh"?

 

Tôi đang nói về bất cứ thứ gì thay đổi trạng thái ý thức của một người. Một số loại thuốc không tác động đến thần kinh cũng có ảnh hưởng sâu sắc đến ý thức. Vì tôi chưa bao giờ được đào tạo như một dược sĩ, tôi kiểm tra với những người bạn bác sĩ mà tôi tin tưởng. Tôi hỏi họ "Có tác dụng phụ thay đổi ý thức đối với những loại thuốc này không?" Nếu không, tôi yêu cầu khách hàng của tôi tiếp tục dùng thuốc của họ.

 

Nếu bạn có một người bị bệnh tiểu đường, hoặc tương tự như vậy, bạn có thể dạy họ cách điều chỉnh chất bên trong cơ thể để không phải là một bệnh nhân tiểu đường. Sau đó, bạn chỉ cho cô ấy uống thuốc càng nhanh càng tốt khi cô ấy kiểm soát được việc thay đổi hóa học của mình. Bạn buộc phải giảm bớt thuốc để có thể điều chỉnh cơ thể cô ấy ở những vùng đó.

 

Hầu hết mọi người không tin rằng loại thay đổi là có thể. Nhiều người có niềm tin rất mạnh mẽ về những gì có thể và không thể làm được về Các vấn đề với các khía cạnh hóa học hoặc vật lý đã biết. Thay vì chống lại những niềm tin đó, bạn thường có thể sử dụng chúng để giúp bạn thực hiện những thay đổi mà bạn đang theo đuổi.

 

Một lần tôi đến nhà nghỉ theo yêu cầu của một người bạn và làm việc với một người đàn ông bị đột quỵ. Anh ta mắc chứng mất ngôn ngữ của Broca, làm suy giảm khả năng tạo ra ngôn ngữ, nhưng không làm suy giảm khả năng hiểu nó. Một người nào đó mắc chứng mất ngôn ngữ của Broca có thể hiểu đủ tốt để tuân theo mệnh lệnh. Một khía cạnh khác của chứng mất ngôn ngữ của Broca là thường có một số tê liệt, ở người thuận tay phải, nửa bên phải của cơ thể và các bộ phận của khuôn mặt. Một trong những "đặc điểm phổ biến nhất là tay phải bị liệt ở tư thế rất căng với bàn tay hướng về phía cánh tay.

 

Người đàn ông này đặc biệt căng thẳng ở bên phải của cơ thể, và vì anh ta không phản ứng với vật lý trị liệu, bạn tôi đã yêu cầu tôi sử dụng thuật thôi miên để các cơ ở bên đó của cơ thể người đàn ông được thư giãn. Anh nghĩ rằng người đàn ông này có thể lấy lại quyền kiểm soát một phần cơ thể của mình, nhưng phải đến sau khi anh ta mới thả lỏng phần cơ thể đó.

 

Tôi biết, một phần từ việc đọc lịch sử vụ án, rằng có thể sử dụng thuật thôi miên để làm điều này. Vì vậy, tôi đã đi vào và làm việc siêng năng trong hai tiếng rưỡi với người đàn ông này trong trạng thái thôi miên rất sâu, và vào cuối thời gian đó, tay anh ta buông lỏng như có thể được. Tôi thực sự rất ấn tượng, bởi vì tôi chưa bao giờ làm điều đó trước đây. Tôi thậm chí còn không biết chắc liệu mình có thể làm được hay không. Tôi chỉ nghĩ "Chà, tôi sẽ giả vờ như thể tôi làm việc này hàng ngày, và đó là vấn đề thực tế, và nếu những người chữa bệnh bằng đức tin có thể chữa khỏi bệnh cho mọi người, có lẽ đó chỉ là thôi miên thôi. Tôi không biết." Tôi đã vào và chụp nó và nó hoạt động. Tôi nghĩ là nó rất tuyệt vời.

 

Tôi vẫn ở với người đàn ông đó khi bác sĩ và nhà vật lý trị liệu trở lại phòng. Không ai trong số họ là người đã đưa tôi đến làm việc với người đàn ông này. Họ nói với tôi rằng đã đến lúc cho liệu pháp vật lý trị liệu của anh ấy, và tôi sẽ phải rời đi và quay lại sau vào một ngày khác. Tôi đang ngồi đó, hả hê trong lòng, suy nghĩ

 

"Chờ cho đến khi họ nhìn thấy điều này. Điều này sẽ làm họ suy nghĩ!" Tôi đang ngồi đó cười khúc khích với chính mình về sự thay đổi.

 

Bác sĩ và nhà trị liệu vật lý đã đi tới và giúp người đàn ông rời khỏi ghế và trở lại giường, và không ai trong số họ nhận thấy sự thật rằng trong khi họ đang làm việc đó cánh tay của anh ta đang buông thõng bên hông!

 

Điều đó thật đáng kinh ngạc đối với tôi. Nhưng tôi nghĩ, nếu bạn không thực sự nghĩ về nó, và bạn có những thứ khác trong đầu, thì điều đó có thể xảy ra.

 

Sau đó, nhà trị liệu vật lý với tới và nắm lấy cánh tay của người đàn ông và gập lại về vị trí ban đầu khi nó căng thẳng. Cô ấy làm điều này như thể cô ấy đang làm một chiếc giường. Cô đặt anh ta ở đó và đặt cánh tay trở lại vị trí, trong khi cô và bác sĩ đang nói chuyện với nhau. Sau đó, cô bắt đầu một loạt các bài tập để giúp anh ta mở bàn tay của mình và thư giãn nó. Điều đó hoàn toàn làm tôi ngạc nhiên! Tay anh mềm nhũn, thật nực cười. Cô nắm lấy các ngón tay của anh và di chuyển hết cỡ, rồi lại di chuyển chúng trở lại. Cô ấy vẫn đang nói chuyện với bác sĩ, nửa chú ý đến những gì mình đang làm, khi cô ấy chuyển sang và bắt đầu làm việc trên chân phải của anh ta. Cô ấy đã không nhận ra!

 

Đột nhiên tôi chợt nhận ra rằng tôi đang phải đối mặt với một sự lựa chọn thực sự mạnh mẽ. Tôi có thể làm họ kinh ngạc bằng cách khiến họ chú ý đến những gì đã xảy ra, nhưng tôi không biết điều đó sẽ dẫn đến kết quả gì. Tôi lo ngại rằng vì thuật thôi miên không được chấp nhận về mặt khoa học, họ sẽ tin rằng cánh tay và bàn tay của anh ấy sẽ trở lại như cũ, và sau đó bắt đầu đảm bảo rằng chúng đã làm. Vì vậy, tôi ngắt lời họ và nói "Tôi muốn cho bạn xem một thứ." Tôi bước đến và nhấc cánh tay của người đàn ông lên, và nó giống như bơ. Cả hai đều nhìn nó như cách bạn nhìn một con ma. Tôi nhìn họ và nói "Tôi muốn nói với bạn rằng thôi miên không phải là một phương pháp điều trị khoa học hợp lệ và đây chỉ là một cách để hỗ trợ vật lý trị liệu và có thể nó sẽ quay trở lại. Thực tế, nó thường sẽ quay trở lại sau 24 giờ . Nhưng thỉnh thoảng vì một lý do kỳ lạ nào đó thì không. Và khi không, thường là do người đó đã được điều trị bởi một nhà trị liệu vật lý thực sự có tay nghề cao trước khi được điều trị bằng thôi miên. "

 

Những gì tôi đã làm là thúc đẩy niềm tin của họ để tranh thủ sự ủng hộ của họ và khiến hệ thống bệnh viện giúp đỡ tôi. Tôi ghi nhớ kết quả thực sự của tôi sau khi người đàn ông có quyền lựa chọn căng thẳng hoặc thư giãn. Ai nhận được tín dụng cho điều đó không quan trọng. Điều quan trọng là anh ta phải cử động cánh tay của mình. Và nếu mọi người không thích cách anh ấy lựa chọn, họ sẽ vô thức thực hiện những hành vi có khả năng làm thay đổi sự thay đổi. Không phải họ độc hại, chỉ là đầu óc tỉnh táo của họ không thể đối phó với những gì đang xảy ra trước mặt.

 

Việc thay đổi luôn dễ dàng hơn nếu bạn làm việc trong cấu trúc niềm tin của hệ thống hoặc cá nhân mà bạn đang làm việc- Tại một buổi hội thảo, Pam, một người tham gia đã hỏi liệu cô ấy có thể thu hút một khách hàng nam 9 tuổi hay không. Dove, người đang ở trong tình trạng thực sự tồi tệ. Cô ấy nói với tôi rằng đứa trẻ đã không thể ngủ hơn nửa tiếng đồng hồ trong bốn hoặc năm ngày qua, và bây giờ đã kiệt sức và bắt đầu ốm.

 

Rõ ràng là mỗi khi anh ta đi ngủ, 15 hoặc 20 phút sau anh ta sẽ bắt đầu gặp ác mộng về quái vật, toát mồ hôi, vật vã xung quanh và thức dậy la hét. Pam không biết làm thế nào để đối phó với điều này và muốn được hỗ trợ nhanh chóng.

 

Vì vậy, trong thời gian nghỉ ngơi vào buổi chiều, tôi đã đến một phòng khác với Dave, mẹ của Dave và Pam. Tôi không có nhiều thời gian, vì vậy tôi bắt đầu tìm kiếm mối quan hệ. Vì tôi là con cả trong gia đình có chín đứa trẻ, nên tôi không gặp vấn đề gì khi có được mối quan hệ với bọn trẻ. Vào thời điểm chúng tôi ngồi xuống, tôi đã có được mối quan hệ qua cách tôi bước vào phòng, chạm vào, v.v.

 

Thay vì trải qua giai đoạn thu thập thông tin kéo dài, tôi ngay lập tức hỏi "Những con quái vật có màu gì?" Tôi không hỏi anh ta "Bạn có thể nhìn thấy những con quái vật?" "Có quái vật?" "Em có mơ không?" "Em khó chịu à?" "Vấn đề là gì?" Câu hỏi tôi hỏi đã vượt qua tất cả những điều đó. "Những con quái vật có màu gì?" giả định trước tất cả những điều tôi vừa đề cập. Đó là một bước nhảy vọt lớn, nhưng vì tôi và đứa trẻ đã có quan hệ bạn bè, nên đó không phải là vấn đề. Dave trả lời bằng cách liệt kê một số màu sắc. Tôi nói "Tôi hiểu chúng rất to và trông rất đáng sợ." Anh ấy nói "Yeah!"

 

Tôi hỏi "Ai, trong số tất cả những người và sinh vật mà bạn biết, sẽ đủ khó khăn để đối phó với những con quái vật này?" Anh ta trả lời "Ồ, tôi không biết," vì vậy chúng tôi bắt đầu câu cá xung quanh. "Liệu người đàn ông sáu triệu đô la có đủ mạnh?" Anh ấy nói "Nan."

 

Sau đó, tôi tình cờ gặp phải một. Tôi hỏi "Bạn đã xem Chiến tranh giữa các vì sao chưa?" Đây là cách đây vài năm khi mọi đứa trẻ chín tuổi đều đi xem Chiến tranh giữa các vì sao. Mặt anh ấy sáng lên khi nhắc đến bộ phim đó. Tôi nói "Tôi cá là tôi biết bạn thích nhân vật nào nhất." Tất nhiên anh ấy hỏi "Cái nào?" Tôi nói "Wookie." "Ừ, chính là cái đó."

 

Tôi nói "Nhân tiện, hãy để tôi dạy cho bạn điều gì đó về cánh tay mơ ước của bạn sẽ hữu ích, để bạn có thể kiểm soát giấc mơ của mình. Tôi với tay qua, nâng cánh tay trái của anh ấy và yêu cầu anh ấy xem hình ảnh của Wookie trong một cảnh phim cụ thể. Với cánh tay của anh ấy trong không khí, chất sát trùng, tôi nói

 

"Bây giờ đây là cánh tay mơ ước của bạn, và hãy để nó trôi xuống nhanh chóng khi bạn xem, và xem lại một lần nữa, phần của bộ phim mà bạn đặc biệt thích nơi Wookie đã làm mọi thứ."

 

Tôi có thể nhìn thấy chuyển động nhanh của mắt khi cánh tay của anh ấy bắt đầu cúi xuống với các cử động vô thức, vì vậy tôi biết anh ấy đang hình dung. Tôi nói "Giữ nó ở đó. Bạn có thể nhìn thấy Wookie không?" Anh ấy nói "Urnhum."

 

"Hãy hỏi anh ấy xem anh ấy có đứng về phía bạn, là bạn của bạn và ở đó để giúp chăm sóc bạn hay không." Tôi có thể thấy anh ấy cử động miệng và môi khi hỏi Wookie câu hỏi. Khi anh ấy quay lại, tôi hỏi "Anh ấy nói gì?" Dave nói "Tôi không thể hiểu được anh ấy; anh ấy chỉ phát ra âm thanh."

 

Nếu bạn đã xem Chiến tranh giữa các vì sao, bạn biết rằng bài phát biểu của Wookie thật khó hiểu. Vì vậy, tôi nói "OK, yêu cầu anh ấy di chuyển đầu lên và xuống cho" có "và nghiêng sang một bên cho" không ". Hãy hỏi lại anh ấy. " Vì vậy, Dave quay lại và hỏi, và Wookie gật đầu "vâng". Tôi hỏi "Nhìn xem, Wookie có đủ cứng rắn để đối phó với những con quái vật này không?" Anh ấy nghĩ về điều đó một lúc và sau đó nói "Tôi không nghĩ vậy. Chúng thậm chí còn lớn hơn và nhỏ hơn Wookie."

 

Tôi nói "Nhưng anh ta nhanh hơn quái vật, phải không?" Dave nói "Vâng." Tôi đặt tay lên vai Dave và nói "OK. Wookie sẽ đứng đó, và bạn biết anh ấy sẽ ở đó vì bạn vì bạn sẽ cảm thấy áp lực trên vai khi anh ấy đứng cạnh bạn và đặt tay lên vai của bạn, biết rằng nếu điều tồi tệ hơn trở nên tồi tệ hơn, anh ta sẽ cuốn bạn vào vòng tay của anh ta và chạy, bởi vì anh ta có thể chạy nhanh hơn lũ quái vật. Vì vậy, bạn sẽ luôn có thể chạy trốn nếu cần. " Anh ấy xử lý điều đó và gật đầu.

 

"Tuy nhiên, chúng tôi vẫn chưa đối phó với những con quái vật. Ai khác có thể làm điều đó?" Chúng tôi tìm kiếm các khả năng khác, và anh ấy đã đưa ra câu trả lời, như thân chủ luôn làm nếu nhà trị liệu đủ thông minh để sắp xếp bối cảnh. Anh ấy đã chọn Godzilla.

 

Tôi nói "OK, vào đi và bảo vệ Godzilla." Dave nhắm mắt ngay lập tức và nâng cánh tay lên. Đó là học một lần; anh ấy đã hiểu chính xác. Tôi lại nhìn thấy những chuyển động nhanh của mắt khi anh ta vào trong và quan sát. Sau đó, anh ta dừng lại và nói "Tôi đang gặp khó khăn trong việc tìm câu trả lời." Tôi nói "Chà, hãy quan sát cái đầu của anh ấy." Dave nói "Nhưng anh ấy đang quay mặt về hướng khác." "Bảo hắn xoay người đi!" Tôi đã nói. Vì vậy, Dave đã đi "Quay lại."

 

Giờ đây, bản thân nó đã là một thay đổi rất quan trọng. Bây giờ anh ta đang điều khiển những sinh vật mạnh mẽ trong lãnh địa mà anh ta đã từng khiếp sợ. Tôi đang vận hành hoàn toàn trong hệ thống niềm tin của anh ấy, phép ẩn dụ của chính anh ấy.

 

Godzilla quay lại và gật đầu "vâng." Tôi nói "Bây giờ chỉ còn một vấn đề. Bạn đã có người bảo vệ bạn và chăm sóc lũ quái vật nếu bạn cần. Nhưng Godzilla to lớn và vụng về. Anh ấy mạnh mẽ, và anh ấy sẽ chăm sóc cho bạn, nhưng bạn không muốn anh ấy lang thang trong những giấc mơ khi bạn không cần anh ấy. "

 

Hãy lắng nghe tiền giả định trong câu nói đó. Câu nói đó đã nói với anh ấy rằng "Bạn sẽ có những giấc mơ. Một số sẽ có quái vật và một số thì không. Godzilla sẽ thích hợp trong một số giấc mơ và trong một số giấc mơ thì không." Tôi đã bắt đầu chuyển đổi giấc mơ trở lại thành một hoạt động bình thường, thậm chí thú vị, thay vì thời gian để gặp ác mộng.

 

Lúc đó Dave nói với tôi rằng trong câu chuyện về Godzilla, có một đứa trẻ đeo một chiếc vòng cổ đặc biệt. Khi Kid này muốn Godzilla đến vì anh ta đang bị đe dọa bởi những con quái vật khác, tất cả những gì đứa trẻ làm là chạm vào chiếc vòng cổ. Đó là tín hiệu để Godzilla đến.

 

Tôi hỏi mẹ của Dave "Bạn có sẵn sàng bỏ ra một giờ chiều nay đưa Dave đi khắp một số cửa hàng trang sức để tìm một chiếc vòng cổ có thể làm thiết bị phát tín hiệu cho anh ấy không?" Tôi cần phải cẩn thận về toàn bộ hệ sinh thái ở đây. Trong thị trấn của anh ta, một cậu bé chạy xung quanh đeo một chiếc vòng cổ sẽ không được tốt cho lắm. Tôi nói với anh ấy rằng anh ấy chỉ mặc nó vào buổi tối khi anh ấy biết mình sẽ cần nó. Một lần nữa, đây là một cách để đặt toàn bộ sự việc trong tầm kiểm soát của anh ta.

 

Trong ví dụ này, tôi không thách thức hệ thống niềm tin của đứa trẻ; Tôi không thách thức cách anh ấy dán nhãn mọi thứ. Tôi không diễn giải, mà thay vào đó, tôi có thể linh hoạt để đi vào thế giới niềm tin của đứa trẻ. Sau đó, tôi sử dụng các thiết bị trong thế giới đó phù hợp để có được những lựa chọn mà đứa trẻ cần vào thời điểm đó.

 

Người đàn ông: Điều gì sẽ xảy ra nếu những cơn ác mộng chỉ là một triệu chứng của một cái gì đó khác?

 

Tất cả những gì bạn biết khi làm việc với một cá nhân hoặc gia đình là các triệu chứng. Tôi đoán rằng những cơn ác mộng đã đại diện cho một cái gì đó đang xảy ra trong hệ thống gia đình, mặc dù tôi không biết điều gì. Tôi yêu cầu Pam theo dõi gia đình để tìm hiểu xem có triệu chứng nào khác xuất hiện không. Sáu tháng sau, cô ấy báo cáo rằng không có triệu chứng nào khác. Nếu các triệu chứng khác xuất hiện, tôi sẽ đi cai nghiện.

 

Bằng cách đáp lại những cơn ác mộng của Dave theo cách tôi đã làm, tôi đã thay đổi ý nghĩa của chúng. Về bản chất, tôi đã sắp xếp lại chúng. Việc tôi làm điều này với sự có mặt của mẹ cũng rất quan trọng, vì điều đó đã thay đổi phản ứng của cô ấy với những cơn ác mộng. Tôi đã cho cô ấy một ví dụ về một cách khác để đối phó với những cơn ác mộng.

 

Người phụ nữ: Tại sao bạn lại sử dụng kỹ thuật cánh tay mơ mộng?

 

Nó chỉ là một trò chơi, và tôi muốn bắt đầu với một trò chơi. Với trẻ em, việc đóng khung mọi thứ dưới dạng trò chơi tạo ra phản ứng hữu ích hơn nhiều so với việc đóng khung chúng như việc giải quyết vấn đề. Cánh tay mơ đặc biệt hữu ích trong việc đối phó với những cơn ác mộng vì nó đặt sự hình dung dưới sự kiểm soát của trẻ.

 

Cầu Nguyện

 

Người đàn ông: Bạn có khoảng tám phút để làm lễ. Tôi chỉ nghĩ rằng bạn có thể muốn biết điều đó.

 

Bạn muốn chúng tôi đưa bạn vào trạng thái thôi miên, phải không? Chúng tôi quyết định không làm điều đó lần này, Chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn rất nhiều gợi ý sau thôi miên, nhưng chúng tôi quyết định muốn tìm hiểu điều gì sẽ xảy ra nếu chúng tôi để bạn treo cổ. Chúng tôi muốn biết liệu chúng tôi có thể quay lại đây vào năm sau hay không và tất cả các bạn vẫn ngồi ở đây.

 

ĐỒNG Ý. Trong suốt ba ngày qua, bạn đã trải qua rất nhiều trải nghiệm và học hỏi. Ở đó, nó đã cảm thấy tốt hơn nhiều, phải không? Bây giờ hãy dành một chút thời gian và suy nghĩ về trình tự của những gì đã xảy ra ở đây. Quay lại phần bắt đầu — ba ngày trước — và nhanh chóng xem qua và xem lại nội bộ những điều bạn đã học được. Những thứ bạn muốn mang theo khi trở về văn phòng, ngôi nhà, gia đình của bạn là gì? . . . Bởi vì những kiến ​​thức bạn có ở đây trong Grand Ballroom có ​​thể ở trong Grand Ballroom, nhưng chúng sẽ không nếu bạn thông báo cho mình khi nào và nơi bạn muốn chúng đi.

 

Bạn thấy đấy, việc học có thể duy trì trong một trạng thái ý thức. Thực tế là học tập trong điều kiện nhà nước. Có lần một nhóm sinh viên y khoa mà tôi làm việc cùng được kiểm tra trong cùng một phòng mà họ đã học tài liệu. Mỗi người đều vượt qua kỳ thi một cách đẹp đẽ. Năm phút sau khi thi, họ được đưa qua khuôn viên trường đến nhà thi đấu và thực hiện bài kiểm tra tương tự. 75% trong số họ không thích nó, bởi vì không phải lúc nào những bài học trong lớp của họ cũng có sẵn trong các bối cảnh khác. Và những gì học được trong phòng tập thể dục không hữu ích lắm trong việc đi kiểm tra y tế.

 

Thông tin có sẵn có chọn lọc này giúp tâm trí bạn không bị lộn xộn một cách không cần thiết, nhưng nó cũng có thể ngăn bạn học hỏi khi nào và ở đâu bạn cần chúng.

 

Cách tốt nhất để học hỏi là chỉ có nó khi bạn cần.

 

Bạn thấy đấy, nếu bạn liên tục nghĩ về số điện thoại của mình mỗi ngày, bạn sẽ phát điên. Nếu bạn có thể nghĩ ra nó bất cứ khi nào bạn muốn, trừ khi bạn ở gần điện thoại, nó không phù hợp với bạn. Nếu bạn cố gắng hiểu tại sao lại như vậy, bạn vẫn không thể gọi điện về nhà. Nhưng nếu bạn chỉ nghĩ đến nó khi bạn muốn nói điều đó với người khác hoặc để gọi điện về nhà của bạn, thì đó là một cách học phục vụ tốt cho bạn.

 

Vì vậy, hãy nghĩ về những thứ bạn muốn mang ra khỏi Grand Ballroom. . và nghĩ về những nơi bạn muốn đến. . ,. Bạn không cần phải suy nghĩ về những gì bạn sẽ làm với những điều học được khi bạn đến đó .... Chỉ cần nghĩ về đồ nội thất trong phòng khách của chúng tôi. . . chiếc giường mà bạn ngủ vào ban đêm. . . ghế văn phòng yêu thích đó. . . thư ký của bạn. . . thảm ở nơi bạn làm việc. . . những khách hàng mà bạn đã gặp quá nhiều lần. . . những cộng sự kinh doanh mà bạn luôn muốn có được. . . để làm bất cứ điều gì. . . mà bạn muốn họ. Nghĩ về bạn bè. . . và những người yêu nhau. . , suy nghĩ về thời gian và địa điểm. . . trong tương lai của bạn. . . đó là những nơi xứng đáng. . . về việc thực hiện những kiến ​​thức và hiểu biết này,. . và chúng xuất hiện một cách tự nhiên. . . .

 

Bởi vì trong khi đầu óc tỉnh táo của bạn đã làm việc siêng năng trong suốt ba ngày qua. . . để hiểu điều gì đó không phải về nó, mà là về phần còn lại của mỗi bạn. . . tâm trí vô thức của bạn đã được thu thập thông tin. . . theo cách mà nó biết cách làm. . . và không thể tránh. . . . Và bạn có thể cho phép thông tin đó. . . để giải quyết trong vô thức của bạn. . . và bạn biết một cách vô thức. . . cách sắp xếp thông tin đó. . . để tạo ra những thay đổi trong bản thân. . . những thay đổi mà mặc dù bạn có thể nhận thấy hoặc không thể nhận thấy chúng. . . có thể lâu dài và lan tỏa.

 

Bây giờ, một số bạn vẫn chưa kết bạn đủ tốt. . . với quá trình vô thức của bạn. . . và chúng tôi muốn bạn nhận ra. . . rằng vô thức của bạn không phải là một con người. . . đó là một phần của bạn. . . . Nó không phải là một phần của bạn như một phần là một phần. . . . Đó là một phần của bạn vì nó hoạt động khác biệt. . . hơn tâm trí có ý thức của bạn. Đối với một điều, sự vô thức của bạn còn hôn mê hơn nhiều. . . . Nó chỉ làm những việc cho một mục đích.

 

. . . Và mục đích của việc phân loại thông qua các bài học của Grand Ballroom. . . đó là tâm trí có ý thức của bạn. . . có thể ngạc nhiên một cách thú vị. . . khi nó thấy mình đang làm những điều mới. . . và không biết chính xác như thế nào. . . và đặc biệt là không phải tại sao, nó là như vậy. . . . Và miễn là có Grand Ballroom, những kiến thức về Grand Ballroom sẽ đi cùng bạn. . . .

 

Tạm biệt.

Phụ lục I

 

Dấu hiệu tiếp cận mắt

Trong khi hầu hết mọi người gộp tất cả quá trình xử lý thông tin nội bộ của họ lại với nhau và gọi nó là "tư duy", Bandler và Grinder đã lưu ý rằng việc phân chia tư duy thành các phương thức cảm giác khác nhau có thể rất hữu ích. Khi chúng tôi xử lý thông tin trong nội bộ, chúng tôi có thể thực hiện điều đó bằng mắt, thính giác, động học, khứu giác hoặc trực quan. Khi bạn đọc từ "xiếc", bạn có thể biết nó có nghĩa gì khi nhìn thấy hình ảnh các vòng xiếc, voi hoặc các nghệ sĩ lái xe kéo; bằng cách nghe nhạc lễ hội; bằng cách cảm thấy thích thú; hoặc bằng cách ngửi và nếm bỏng ngô hoặc kẹo bông. Có thể truy cập nghĩa của một từ trong bất kỳ một, hoặc bất kỳ kết hợp nào, của năm kênh giác quan.

Bandler và Grinder đã quan sát thấy rằng mọi người di chuyển mắt của họ theo các hướng có hệ thống, tùy thuộc vào kiểu suy nghĩ mà họ đang làm. Những chuyển động này được gọi là tín hiệu tiếp cận mắt. Biểu đồ (bên trái) cho biết loại xử lý mà hầu hết mọi người thực hiện khi di chuyển mắt theo một hướng cụ thể. Một tỷ lệ nhỏ các cá nhân bị "đảo ngược", tức là họ di chuyển mắt của mình trong một hình ảnh phản chiếu của biểu đồ này. Các dấu hiệu tiếp cận bằng mắt được thảo luận trong chương 1 của Ếch thành hoàng tử và một cuộc thảo luận chuyên sâu về cách thông tin này có thể được sử dụng xuất hiện trong Lập trình ngôn ngữ thần kinh, Tập I.

 

Biểu đồ này dễ sử dụng nhất nếu bạn chỉ cần chồng nó lên khuôn mặt của ai đó, để khi bạn thấy cô ấy đang nhìn về một hướng cụ thể, bạn cũng có thể hình dung nhãn cho tín hiệu truy cập vào mắt đó.

 

Vr  Hình ảnh ghi nhớ (Visual remembered): nhìn thấy hình ảnh của những thứ đã thấy trước đây, theo cách mà chúng đã được nhìn thấy trước đó. Những câu hỏi mẫu thường gợi ra kiểu chế biến này bao gồm: "Mắt mẹ bạn màu gì?" "Áo khoác của bạn trông như thế nào?"

 

Vc Cấu tạo trực quan (Visual constructed): nhìn thấy hình ảnh của những thứ chưa từng thấy trước đây, hoặc nhìn thấy những thứ khác với những thứ đã thấy trước đây. Những câu hỏi thường gợi ra kiểu chế biến này bao gồm: "Một con hà mã màu cam với những đốm màu tím trông như thế nào?"

 

"Bạn sẽ trông như thế nào từ phía bên kia của căn phòng?"

 

Ar Thính giác được ghi nhớ (Auditory remembered): nhớ lại những âm thanh đã nghe trước đây.

 

Các câu hỏi thường gợi ra kiểu xử lý này bao gồm:

 

"Điều cuối cùng tôi nói là gì?" "Đồng hồ báo thức của bạn kêu như thế nào?"

 

Ac Hệ thống thính giác được xây dựng (Auditory constructed): nghe những âm thanh chưa từng nghe thấy trước đây. Các câu hỏi có xu hướng gợi ra kiểu xử lý này bao gồm: "Tiếng vỗ tay chuyển thành tiếng chim hót sẽ như thế nào?" "Tên của bạn nghe như thế nào ngược lại?"

 

Ad Nội tâm (Auditory digital): Nói chuyện với chính mình. Các câu hỏi có xu hướng gợi ra kiểu xử lý này bao gồm: "Hãy nói điều gì đó với bản thân mà bạn thường nói với chính mình." "Hãy đọc lại Lời cam kết của Al-legiance."

 

K học tập vận động (Kinesthetic):Cảm giác cảm xúc, xúc giác (xúc giác), hoặc cảm giác sở hữu (cảm giác cử động cơ). Các câu hỏi để gợi ra kiểu xử lý này bao gồm: "Cảm giác hạnh phúc là gì?" "Cảm giác khi chạm vào một quả thông là gì?" "Cảm giác như thế nào khi chạy?"

 

 

 

 

Phụ lục II

 

 

Các mẫu ngôn ngữ thôi miên: Milton Erickson-mẫu Milton đã sử dụng ngôn ngữ rất có hệ thống trong công việc thôi miên của mình, thường theo những cách khác thường. Những mẫu này được Richard Bandler và John Grinder mô tả lần đầu tiên trong cuốn sách của họ, Các mẫu kỹ thuật thôi miên của Milton H. Erickson, M.D., Vol. TÔI.

 

Sử dụng "Mô hình Milton" này là điều kiện tiên quyết để giao tiếp thôi miên hiệu quả, và tất cả các ví dụ quy nạp trong cuốn sách này đều sử dụng các mẫu ngôn ngữ này. Nhiều độc giả sẽ bắt đầu học các mẫu ngôn ngữ thôi miên một cách vô thức bằng cách đọc nhiều ví dụ về quy tắc trong cuốn sách này. Phụ lục này làm cho các mẫu này rõ ràng hơn, để bạn có thể thực hành sử dụng từng mẫu một, để kết hợp tất cả chúng vào hành vi của mình một cách có hệ thống.

 

I. Các mẫu Siêu mô hình Nghịch đảo

 

Thường thì Mô hình Milton được gọi là đảo ngược của Mô hình Siêu mẫu. Meta-Model được mô tả đầy đủ trong The Structure of Magic, Vol. I. của Bandler và Grinder, và có một bản tóm tắt tuyệt vời dài 12 trang về nó trong phần phụ lục của They Lived Happily Ever After, của Leslie Cameron-Bandler. Siêu mô hình là một tập hợp các mẫu ngôn ngữ có thể được sử dụng để chỉ định trải nghiệm đầy đủ hơn. Ngược lại, Milton-Model cung cấp cho người dùng những cách "mơ hồ về mặt nghệ thuật".

 

Việc trở nên mơ hồ về mặt nghệ thuật cho phép người giao tiếp đưa ra những tuyên bố nghe có vẻ cụ thể nhưng vẫn đủ chung chung để tạo ra một tốc độ thích hợp cho trải nghiệm của người nghe, bất kể đó là gì. Meta-Model cung cấp các cách khôi phục thông tin cụ thể bị xóa trong bất kỳ câu nào; Milton-Model cung cấp các cách xây dựng câu trong đó hầu như tất cả các thông tin cụ thể đều bị xóa. Điều này yêu cầu người nghe điền vào các xóa từ trải nghiệm nội bộ độc đáo của riêng cô ấy.

 

Siêu mô hình có thể được chia thành ba phần một cách thuận tiện: A. Thu thập thông tin, B. Sai ngữ nghĩa và C. Giới hạn của mô hình của người nói.

 

A. Thu thập thông tin

 

Là một phần của Mô hình Milton, phần này được gọi là Xóa thông tin, và là phần hữu ích nhất trong ba phần cho mục đích thôi miên.

 

Sau đây là bốn danh mục phụ.

 

1) Danh nghĩa:

 

Danh từ là những từ thay thế cho một danh từ trong một câu, nhưng chúng không hữu hình — không thể chạm vào, cảm nhận hoặc nghe thấy được. Bài kiểm tra cho danh nghĩa là "Bạn có thể đặt nó vào một chiếc xe cút kít không?" Nếu một từ là một danh từ và nó không thể được đặt trong một chiếc xe cút kít, nó là một danh nghĩa hóa. Những từ như tò mò, thôi miên, học hỏi, tình yêu, v.v. là danh nghĩa. Chúng được sử dụng như danh từ, nhưng chúng thực sự là các từ xử lý.

 

Bất cứ khi nào một danh nghĩa hóa được sử dụng, nhiều thông tin sẽ bị xóa.

 

Nếu tôi nói "Emily có rất nhiều kiến ​​thức", tôi đã xóa chính xác những gì cô ấy biết và làm thế nào cô ấy biết điều đó. Các từ chỉ danh rất hiệu quả trong việc thôi miên vì chúng cho phép người nói mơ hồ và yêu cầu người nghe tìm kiếm thông qua kinh nghiệm của cô ấy để tìm ra ý nghĩa phù hợp nhất. Milton Erickson được lấp đầy bởi chúng.

 

Trong ví dụ sau, các định danh được in nghiêng:

 

"Tôi biết rằng bạn có một khó khăn nào đó trong cuộc sống mà bạn muốn tìm cách giải quyết thỏa đáng... Và tôi không chắc chính xác nguồn lực cá nhân nào mà bạn thấy hữu ích nhất để giải quyết khó khăn này, nhưng tôi biết rằng trí óc vô thức của bạn có khả năng tốt hơn bạn để tìm kiếm thông qua trải nghiệm của mình cho chính xác nguồn tài nguyên đó... "

 

Trong đoạn này không có gì cụ thể được đề cập, nhưng nếu loại tuyên bố này được đưa ra cho một khách hàng đến để giải quyết vấn đề, cô ấy sẽ cung cấp ý nghĩa cá nhân cụ thể cho các danh nghĩa được sử dụng. Bằng cách sử dụng danh nghĩa, nhà thôi miên có thể đưa ra những chỉ dẫn hữu ích mà không gặp rủi ro khi nói điều gì đó ngược lại với trải nghiệm bên trong của người nghe.

 

2) Không xác định

 

Động từ. Không có động từ nào được chỉ định hoàn toàn, nhưng động từ có thể được chỉ định nhiều hơn hoặc ít hơn. Nếu một nhà thôi miên sử dụng các động từ tương đối không xác định, người nghe một lần nữa buộc phải cung cấp ý nghĩa để hiểu câu. Các từ như làm, sửa chữa, giải quyết, di chuyển, thay đổi, băn khoăn, suy nghĩ, cảm nhận, biết, trải nghiệm, hiểu, nhớ, nhận thức, v.v., tương đối không xác định.

 

Câu "Tôi nghĩ điều này là đúng" ít được chỉ rõ hơn là "Tôi cảm thấy điều này là đúng." Trong câu sau, chúng ta được thông báo về cách người đó nghĩ. Nếu tôi nói "Tôi muốn bạn học" thì tôi đang sử dụng một động từ không xác định, vì tôi không giải thích cách tôi muốn bạn học, hay cụ thể là tôi muốn bạn học về cái gì.

 

3) Chỉ số tham chiếu không xác định.

 

Điều này có nghĩa là danh từ đang được nói đến không được chỉ định.

 

"Mọi người có thể thoải mái."

 

"Điều này có thể dễ dàng học được."

 

"Bạn có thể nhận thấy một cảm giác nhất định."

 

Những câu như thế này giúp người nghe có cơ hội dễ dàng áp dụng câu đó cho chính mình để hiểu nó.

 

4) Xóa.

 

Loại này dùng để chỉ những câu mà cụm danh từ chính bị thiếu hoàn toàn.

 

Ví dụ "Tôi biết bạn rất tò mò."

 

Khởi ngữ của câu đó bị thiếu hoàn toàn. Người nghe không biết anh ta được cho là tò mò về điều gì. Một lần nữa, người nghe có thể điền vào chỗ trống bằng bất cứ điều gì có liên quan trong trải nghiệm của cô ấy,

 

B. Ngữ nghĩa Ill-hình thành

 

1) Mô hình hóa nhân quả, hoặc liên kết. Sử dụng những từ ngụ ý mối quan hệ nguyên nhân - kết quả giữa điều gì đó đang xảy ra và điều gì đó mà người giao tiếp muốn xảy ra để mời người nghe phản hồi như thể điều này đã thực sự "gây ra" điều kia. Có ba loại liên kết, với các mức độ mạnh mẽ khác nhau.

 

a) Loại liên kết yếu nhất là sử dụng các liên từ để nối các hiện tượng khác không liên quan.

 

"Bạn đang lắng nghe âm thanh của giọng nói của tôi, và bạn có thể bắt đầu thư giãn."

 

"Bạn đang thở vào và thở ra và bạn tò mò về những gì bạn có thể học được."

 

b) Kiểu liên kết thứ hai sử dụng các từ như as, when, while, while để kết nối các câu lệnh bằng cách thiết lập một kết nối đúng lúc.

 

Khi bạn ngồi đó mỉm cười, bạn có thể bắt đầu đi vào trạng thái xuất thần. "

 

"Trong khi lắc lư qua lại, bạn có thể thư giãn hoàn toàn hơn."

 

c) Kiểu liên kết thứ ba và mạnh nhất sử dụng những từ ngữ thực sự nói lên quan hệ nhân quả. Có thể sử dụng các từ như khiến, nguyên nhân, lực lượng và yêu cầu ở đây.

 

"Cái gật đầu của bạn sẽ làm cho bạn thư giãn hoàn toàn hơn."

 

Lưu ý rằng khi sử dụng mỗi loại liên kết, người giao tiếp bắt đầu với điều gì đó đã và đang xảy ra và kết nối với nó điều gì đó mà cô ấy muốn xảy ra. Người giao tiếp sẽ hiệu quả nhất nếu cô ấy bắt đầu với dạng liên kết yếu nhất và dần dần chuyển sang dạng mạnh hơn.

 

Những hình thức liên kết này hoạt động bằng cách ngụ ý hoặc nói rõ rằng những gì đang xảy ra sẽ gây ra một điều gì đó khác xảy ra và bằng cách tạo ra sự chuyển đổi dần dần cho người nghe giữa những gì đang xảy ra và một số trải nghiệm khác. Chương I và II của cuốn sách này có các mô tả chi tiết hơn về việc sử dụng mô hình nhân quả.

 

2) Đọc tâm trí.

 

Hành động như thể bạn biết kinh nghiệm nội tại của người khác có thể là một công cụ hữu hiệu để xây dựng uy tín của nhà thôi miên miễn là việc đọc suy nghĩ sử dụng các mẫu ngôn ngữ khái quát. Nếu việc đọc suy nghĩ quá cụ thể, người giao tiếp có nguy cơ nói điều gì đó ngược lại với trải nghiệm của người nghe, và do đó mất đi mối quan hệ.

 

"Bạn có thể tự hỏi tôi sẽ nói gì tiếp theo."

 

"Bạn đang tò mò về thuật thôi miên."

 

3) Mất hiệu suất.

 

Các tuyên bố đánh giá mà người đưa ra đánh giá bị thiếu (bị mất) khỏi câu được gọi là Câu biểu diễn bị mất. Các tuyên bố sử dụng hiệu suất bị mất có thể là một cách hiệu quả để đưa ra các giả định trước, như trong các ví dụ sau đây.

 

"Thật tốt khi anh có thể thoải mái như vậy."

 

"Việc bạn chìm hẳn xuống ghế không quan trọng."

 

C. Các giới hạn của mô hình của diễn giả

 

Phần này của Mô hình siêu nhỏ là phần ít quan trọng nhất khi là một phần của Mô hình Milton. Hai danh mục của nó có thể được sử dụng để giới hạn mô hình của người nghe theo những cách tạo ra sự xuất thần cũng như các kết quả khác.

 

1) Bộ định lượng phổ quát. Những từ như tất cả, mọi, luôn luôn, không bao giờ, không ai cả, v.v., là những định lượng phổ quát. Những từ này thường biểu thị sự khái quát hóa quá mức.

 

"Và bây giờ bạn có thể đi vào trạng thái xuất thần."

 

"Mọi suy nghĩ mà bạn có đều có thể giúp bạn đi sâu hơn vào trạng thái xuất thần."

 

2) Các nhà khai thác phương thức. Toán tử phương thức là các từ như should, must, have to, không thể, sẽ không, v.v., biểu thị sự thiếu sự lựa chọn.

 

"Bạn có để ý rằng bạn không thể mở mắt?"

 

II. Các mẫu Milton-Mô hình bổ sung

 

Ngoài các mẫu Meta-Model nghịch đảo, Milton-Model bao gồm một số mẫu ngôn ngữ quan trọng khác. Điều quan trọng nhất trong số này là việc sử dụng các tiền giả định.

 

A. Tiền giả định

 

Cách để xác định điều gì được giả định trước và không mở câu hỏi trong câu là phủ định câu đó và tìm ra điều gì vẫn đúng. Loại giả định đơn giản nhất là sự tồn tại. Trong câu "Jack đã ăn thức ăn", người ta cho rằng "Jack" và "thức ăn" tồn tại. Nếu bạn phủ định câu đó và nói "Không, Jack đã không ăn thức ăn" thì việc Jack và thức ăn tồn tại vẫn không bị nghi ngờ.

 

Tiền giả định là kiểu ngôn ngữ mạnh mẽ nhất, khi được sử dụng bởi một người giao tiếp, người đã giả định trước những gì cô ấy không muốn thắc mắc. Một nguyên tắc chung là cung cấp cho người đó nhiều mong muốn.

 

Sau đây là các ví dụ về các loại tiền giả định cụ thể đặc biệt hữu ích trong công việc thôi miên. Có một danh sách đầy đủ các dạng tiền giả định trong phần phụ lục của Mẫu I.

 

1) Điều khoản thời gian cấp dưới. Các mệnh đề như vậy bắt đầu bằng các từ như before, after, while, as, since, before, when, while, v.v.

 

"Bạn có muốn ngồi xuống trong khi bạn đi vào trạng thái xuất thần không?" Điều này hướng sự chú ý của người nghe đến câu hỏi có nên ngồi xuống hay không và cho rằng họ sẽ đi vào trạng thái xuất thần.

 

'Tôi muốn thảo luận với bạn điều gì đó trước khi bạn hoàn thành dự án này.' Điều này giả định rằng bạn sẽ hoàn thành dự án này.

 

2) Chữ số thường. Các từ như khác, thứ nhất, thứ hai, thứ ba, v.v. chỉ thứ tự.

 

"Bạn có thể tự hỏi bên nào của cơ thể sẽ bắt đầu thư giãn đầu tiên." Điều này giả định rằng cả hai bên cơ thể của bạn sẽ thư giãn; câu hỏi duy nhất là cái nào sẽ là cái đầu tiên.

 

3) Sử dụng "Hoặc." Từ "hoặc" có thể được sử dụng để giả định rằng ít nhất một trong số các lựa chọn thay thế sẽ diễn ra.

 

"Tôi không biết tay phải hay tay trái của bạn sẽ nhấc lên với cử động vô thức." Điều này cho rằng một tay của bạn sẽ giơ lên; câu hỏi duy nhất là nếu tôi biết nó sẽ là cái nào.

 

"Bạn thà đánh răng trước hay sau khi tắm?" Điều này giả định rằng bạn sẽ đi tắm và đánh răng; câu hỏi duy nhất là theo thứ tự.

 

4) Dự đoán nhận thức. Các từ như biết, nhận biết, nhận ra, thông báo, v.v. có thể được sử dụng để giả định phần còn lại của câu. Câu hỏi duy nhất là liệu người nghe có biết bạn đang nói gì không.

 

"Bạn có nhận ra rằng tâm trí vô thức của bạn đã bắt đầu học hỏi...."

 

"Bạn có biết rằng bạn đã bị xuất thần nhiều lần trong đời không?"

 

"Bạn có nhận thấy hiệu ứng hấp dẫn mà bức tranh này có đối với phòng khách của bạn không?"

 

5) Trạng từ và tính từ: Những từ như vậy có thể được sử dụng để giả định một mệnh đề chính trong câu

 

"Bạn có tò mò về trạng thái thôi miên đang phát triển của mình không?" Điều này giả định rằng bạn đang phát triển trạng thái thôi miên; câu hỏi duy nhất là bạn có tò mò về nó hay không.

 

"Bạn đang ở trong trạng thái xuất thần?" Điều này giả định rằng bạn đang ở trong trạng thái thôi miên; câu hỏi duy nhất là bạn có ở sâu hay không.

 

"Bạn có thể bắt đầu thư giãn dễ dàng như thế nào?" Điều này giả định rằng bạn có thể thư giãn; câu hỏi duy nhất là nó sẽ dễ dàng như thế nào.

 

6) Thay đổi thời gian động từ và trạng từ: Bắt đầu, kết thúc, dừng lại, bắt đầu, tiếp tục, tiếp tục, đã, chưa, vẫn, nữa, v.v.

 

"Anh có thể tiếp tục thư giãn." Điều này cho rằng bạn đang thư giãn.

 

"Ngươi vẫn là thích thôi miên?" Điều này cho rằng trước đây bạn quan tâm đến thuật thôi miên.

 

7) Tính từ và trạng từ chú giải: May mắn thay, may mắn, hồn nhiên, hạnh phúc, nhất thiết, v.v.

 

"May mắn thay, tôi không cần phải biết chi tiết về những gì bạn muốn để tôi giúp bạn có được nó." Điều này giả định trước mọi thứ sau từ đầu tiên.

 

Việc xếp nhiều loại tiền giả định trong cùng một câu khiến chúng trở nên đặc biệt mạnh mẽ. Càng nhiều tiền giả định, người nghe càng khó làm sáng tỏ câu và nghi ngờ bất kỳ một giả định nào. Một số câu tiền giả định được liệt kê ở trên chứa một số loại tiền giả định, và những câu đó sẽ mạnh hơn. Câu sau đây là một ví dụ về việc sử dụng nhiều tiền giả định được xếp chồng lên nhau.

 

'' Và tôi không biết bao lâu bạn sẽ nhận ra những điều mà vô thức của bạn đã đạt được, bởi vì điều quan trọng là bạn phải biết trước khi bạn thoải mái tiếp tục quá trình thư giãn và cho phép người kia học một thứ gì đó khác sử dụng và làm bạn vui. "

 

B. Các mẫu kích thích gián tiếp

 

Nhóm các mẫu Milton-Model tiếp theo đặc biệt hữu ích trong việc nhận được các câu trả lời cụ thể một cách gián tiếp mà không cần công khai yêu cầu chúng.

 

1) Lệnh nhúng. Thay vì đưa ra hướng dẫn trực tiếp, nhà thôi miên có thể nhúng các chỉ thị vào trong một cấu trúc câu lớn hơn.

 

"Bạn có thể bắt đầu thư giãn."

 

"Tôi không biết bao lâu nữa bạn sẽ cảm thấy tốt hơn."

 

Khi bạn nhúng các chỉ thị trong một câu lớn hơn, bạn có thể đưa ra chúng một cách trơn tru và duyên dáng hơn, và người nghe sẽ không nhận ra rằng các chỉ thị đã được đưa ra một cách có chủ ý. Các thông báo trên có thể có tác động linh hoạt hơn nhiều so với việc bạn chỉ đưa ra các chỉ thị: "Hãy thư giãn". "Cảm thấy tốt hơn."

 

2) Đánh dấu tương tự. Các lệnh nhúng đặc biệt mạnh mẽ khi được sử dụng với đánh dấu tương tự. Đánh dấu tương tự có nghĩa là bạn đặt chỉ thị khác biệt với phần còn lại của câu bằng một số hành vi tương tự phi ngôn ngữ. Bạn có thể làm điều này bằng cách tăng âm lượng giọng nói của mình khi đưa ra chỉ thị, bằng cách tạm dừng trước và sau khi thực hiện chỉ thị, bằng cách thay đổi tông giọng, bằng cách ra hiệu bằng một tay hoặc nhướng mày. Bạn có thể sử dụng bất kỳ hành vi nào mà người kia có thể cảm nhận được để đánh dấu một chỉ thị cần chú ý đặc biệt. Người khác không cần phải chú ý đến việc đánh dấu của bạn một cách có ý thức; trên thực tế, cô ấy thường sẽ trả lời đầy đủ hơn khi điểm của bạn được nhận biết nhưng không được công nhận một cách có ý thức.

 

3) Câu hỏi được nhúng. Các câu hỏi, như lệnh, có thể được nhúng vào trong một cấu trúc câu lớn hơn.

 

"Tôi tò mò muốn biết những gì bạn muốn đạt được từ thôi miên."

 

"Tôi đang băn khoăn không biết bạn thích uống gì hơn."

 

Thông thường, mọi người sẽ trả lời câu hỏi được nhúng trong ví dụ đầu tiên, "Bạn muốn đạt được điều gì từ thôi miên?" mà không nhận ra rằng câu hỏi đã không được hỏi trực tiếp. Người nghe không từ chối trả lời câu hỏi, bởi vì câu hỏi được gắn trong một tuyên bố về sự tò mò của người nói. Điều này cung cấp một cách rất nhẹ nhàng và duyên dáng để thu thập thông tin.

 

4) Lệnh phủ định.

 

Khi một lệnh được đưa ra ở dạng phủ định, lệnh tích cực thường là lệnh được phản hồi. Ví dụ: nếu ai đó nói "" Đừng nghĩ đến chấm bi hồng ", bạn phải nghĩ đến chấm bi hồng để hiểu câu đó. Phủ định không tồn tại trong trải nghiệm chính về hình ảnh, âm thanh và cảm giác; Phủ định chỉ tồn tại ở thứ hai kinh nghiệm: biểu diễn biểu tượng như ngôn ngữ và toán học.

 

Các lệnh phủ định có thể được sử dụng một cách hiệu quả bằng cách nêu rõ điều bạn muốn xảy ra và đặt trước câu lệnh này bằng từ "đừng".

 

"Anh không muốn em cảm thấy quá thoải mái."

 

"" Đừng quá vui khi thực hành các lệnh phủ định. "

 

Nói chung, người nghe sẽ trả lời bằng cách trải nghiệm cảm giác thoải mái hoặc vui vẻ khi thực hành các mệnh lệnh phủ định như một cách để hiểu câu.

 

5) Định đề hội thoại. Định đề hội thoại là những câu hỏi có / không thường gợi ra một câu trả lời hơn là một câu trả lời theo nghĩa đen.

 

Ví dụ, nếu bạn đến gần ai đó trên phố và hỏi "Bạn có thời gian không?" người đó thường sẽ không nói "có" hoặc "không".

 

Cô ấy sẽ cho bạn biết bây giờ là mấy giờ.

 

Nếu bạn hỏi ai đó "Bạn có biết những gì trên TV tối nay?" có khả năng là cô ấy sẽ nói với bạn chương trình buổi tối hơn là nói "có" hoặc "không".

 

Để đưa ra các định đề hội thoại, trước tiên bạn phải nghĩ đến phản hồi mà bạn muốn. Ví dụ, giả sử bạn muốn ai đó đóng cửa.

 

Bước thứ hai là xác định ít nhất một điều phải đúng nếu người đó đóng cửa. Nói cách khác, bạn đang xác định những gì kết quả của bạn giả định trước. Trong trường hợp này, nó giả định (a) người đó có thể đóng cửa, và (b) cửa hiện đang mở.

 

Bước thứ ba là thực hiện một trong những tiền giả định này và biến nó thành một câu hỏi có / không. "Đóng cửa lại được không?" "Cửa có mở không?"

 

Bây giờ bạn có một câu hỏi mà thường bạn sẽ nhận được câu trả lời mà không cần trực tiếp hỏi.

 

6) Sự mơ hồ. Sự mơ hồ xảy ra khi một câu, cụm từ hoặc từ có nhiều hơn một nghĩa có thể. Sự mơ hồ là một công cụ quan trọng có thể dẫn đến nhầm lẫn nhẹ và mất phương hướng, rất hữu ích trong việc tạo ra các trạng thái thay đổi. Trong một cuộc trò chuyện bình thường, những câu nói rõ ràng được đánh giá cao; trong thôi miên, điều ngược lại thường đúng. Bất kỳ sự không rõ ràng nào cũng khiến người nghe có thể xử lý nội bộ một thông điệp theo nhiều cách. Điều này đòi hỏi người đó phải tích cực tham gia vào việc tạo ra ý nghĩa của thông điệp, điều này làm tăng khả năng ý nghĩa đó sẽ phù hợp với cô ấy. Ngoài ra, rất có thể một hoặc nhiều ý nghĩa sẽ vẫn ở mức vô thức. Bốn mẫu đầu tiên được mô tả trong phụ lục này (Danh nghĩa, Động từ không xác định, Chỉ mục tham chiếu không xác định và Xóa) tất cả đều có chức năng làm tăng tính không rõ ràng của thông báo.

 

a) Sự mơ hồ về ngữ âm. Những từ nghe giống nhau nhưng có ý nghĩa khác nhau tạo ra sự mơ hồ về âm vị học. Những từ như vậy bao gồm: quyền / viết / nghi thức; Tôi / mắt; mất an ninh / trong an ninh; đỏ / đọc; ở đó / của họ / họ; trọng lượng / chờ đợi; biết / mũi; nghe ở đây.

 

Các từ sau đây tương tự có hai nghĩa, mặc dù chúng đều phát âm giống nhau và được đánh vần giống nhau: trái, vịt, xuống, ánh sáng.

 

Những điểm mơ hồ về ngữ âm khác có thể được tìm thấy trong những từ có thể được sử dụng như một động từ chủ động "Nâng cánh tay của bạn" hoặc một động từ danh nghĩa "Hãy cho tôi một chiếc thang." Các ví dụ khác là: đẩy, kéo, trỏ, chạm, nghỉ, gật đầu, di chuyển, nói, tay, cảm nhận.

 

Các từ không rõ ràng về ngữ âm có thể được đánh dấu tương tự và kết hợp với các từ khác để tạo thành một thông điệp riêng biệt. Ví dụ, "/ không biết bây giờ bạn đã gần hiểu được ý nghĩa của trạng thái xuất thần đến mức nào." Có thể nghe thấy thông báo được đánh dấu là "nhắm mắt lại ngay bây giờ."

 

b) Sự mơ hồ về cú pháp. Một ví dụ kinh điển về sự mơ hồ về cú pháp là như sau: "Các nhà thôi miên có thể bịp bợm." Câu này có thể có nghĩa là các nhà thôi miên thực hành thôi miên có thể khó khăn, hoặc đưa các nhà thôi miên vào trạng thái thôi miên có thể khó khăn.

 

Câu sau có dạng tương tự: 'Họ đang vắt sữa bò. "Đại từ" họ "có thể dùng để chỉ những người vắt sữa bò, hoặc chính những con bò.

 

Loại mơ hồ này dựa trên việc sử dụng một động từ bắc cầu, thêm "ing" và đặt nó trước một danh từ. Sau đó động từ + ing có thể đóng vai trò như một tính từ hoặc một động từ.

 

c) Sự mơ hồ về phạm vi. Sự mơ hồ về phạm vi xảy ra khi không rõ tính từ, động từ hoặc trạng từ áp dụng cho bao nhiêu của câu.

 

"Chúng tôi sẽ đi với những người đàn ông và phụ nữ quyến rũ." Điều này có nghĩa là chúng ta sẽ đi với những người đàn ông và phụ nữ quyến rũ (có thể quyến rũ hoặc có thể không quyến rũ), hoặc chúng ta sẽ đi với những người đàn ông quyến rũ và những phụ nữ quyến rũ.

 

"Tôi không biết bao lâu nữa bạn sẽ hoàn toàn nhận ra rằng bạn đang ngồi ở đây một cách thoải mái, lắng nghe âm thanh của giọng nói của tôi, và bạn đang đi vào trạng thái xuất thần sâu chỉ nhanh như ý muốn của bạn..." Ở đây không rõ là động từ "nhận ra" áp dụng cho toàn bộ câu hay onlv cho động từ đứng trước "và". Nếu "nhận ra" áp dụng cho cả câu, mọi thứ theo sau "nhận ra" đều được giả định trước.

 

d) Sự mơ hồ về dấu câu.

 

Loại mơ hồ này được tạo ra bằng cách ghép hai câu lại với nhau có kết thúc và bắt đầu bằng cùng một từ.

 

"Áo khoác của anh trông như được làm bằng lông ngỗng chìm sâu vào trạng thái xuất thần." Ở đây từ "xuống" là cuối câu đầu tiên,

 

"Áo khoác của bạn trông giống như nó được làm bằng lông ngỗng" và cũng là phần mở đầu của cụm từ sau "chìm sâu vào trạng thái xuất thần."

 

"Đúng vậy, bây giờ bạn đã bắt đầu thư giãn."

 

"Tôi đang nói rõ ràng để đảm bảo rằng bạn có thể nghe thấy bạn đang trong quá trình thôi miên."

 

"Làm thế nào bạn có thể đi vào trạng thái xuất thần sâu?"

 

C. Các mẫu trong phép ẩn dụ

 

Bộ mẫu cuối cùng đặc biệt hữu ích khi sử dụng giao tiếp ẩn dụ, cũng như khi sử dụng các loại thôi miên khác.

 

Có rất nhiều mẫu khác hữu ích trong việc kể chuyện hiệu quả.

 

Tuy nhiên, hai phần sau thường được coi là một phần của Mô hình Milton.

 

1) Vi phạm hạn chế có chọn lọc. Điều này đề cập đến việc gán các phẩm chất cho một cái gì đó hoặc một người nào đó mà theo định nghĩa không thể có những phẩm chất đó. Ví dụ, nếu tôi nói về một tảng đá rất buồn hoặc một người đàn ông đang mang thai, thì tôi đang vi phạm giới hạn lựa chọn, vì đá không có cảm giác và đàn ông không có thai. Người nghe cần phải tìm một số cách để hiểu những câu như thế này. Nếu tôi nói về những trải nghiệm mà Sad rock đã có và những thay đổi mà nó đã tạo ra, người nghe có thể hiểu được những lời phát biểu của tôi bằng cách áp dụng chúng cho chính mình. "Tảng đá không thể buồn, vậy phải là ta." Quá trình này không phải là một quá trình có ý thức, mà là một cách tự động để hiểu những gì được nói.

 

2) Trích dẫn. Mô hình này liên quan đến việc đưa ra bất kỳ tuyên bố nào bạn muốn nói với người khác như thể bạn đang báo cáo trong trích dẫn những gì người khác đã nói ở một thời điểm và địa điểm khác.

 

Dấu ngoặc kép có thể được sử dụng để cung cấp bất kỳ tin nhắn nào mà không cần phải trả lời lại cho tin nhắn đó. Vì dường như bạn đang nói về những gì người khác đã nói vào lúc khác, người nghe của bạn thường sẽ trả lời tin nhắn, nhưng không nhận biết một cách có ý thức những gì họ đang trả lời hoặc ai là người chịu trách nhiệm về tin nhắn.

 

Bạn có thể nói chuyện với ai đó về một khách hàng của Milton Erickson, người muốn thực sự tìm hiểu về thôi miên. Anh nghe Erickson nói về thôi miên và nghĩ rằng anh đã hiểu. Sau đó, Erickson quay sang anh ta và nói dứt khoát "Bạn thực sự không biết điều gì đó cho đến khi bạn thực hành kỹ lưỡng từng phần của nó!"

Ghi chú

 

Đó là kinh nghiệm chung của nhiều người khi họ được làm quen với Lập trình ngôn ngữ thần kinh và lần đầu tiên bắt đầu tìm hiểu các kỹ thuật, đó là hãy thận trọng và lo lắng về những cách sử dụng và lạm dụng công nghệ có thể xảy ra. Chúng tôi hoàn toàn nhận ra sức mạnh to lớn của thông tin được trình bày trong cuốn sách này và chân thành khuyên bạn nên thận trọng khi học và áp dụng những kỹ thuật này của một người thực hành NLP, như một sự bảo vệ cho bạn và những người xung quanh bạn. Chính vì lý do này mà chúng tôi mong bạn chỉ nên tham dự những buổi hội thảo, hội thảo và chương trình đào tạo đã được chính thức thiết kế và chứng nhận bởi THE SOCIETY OF NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING. Bất kỳ chương trình đào tạo nào đã được phê duyệt và xác nhận bởi THE SOCIETY OF NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING sẽ hiển thị trên trang bìa của tập tài liệu (hoặc trên trang nhất của tài liệu) một bản sao của nhãn hiệu chứng nhận đã đăng ký của THE SOCIETY OF NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING hiển thị bên dưới:

 

 

SOCIETY OF NEURO-LINGUISTIC PROGRAMING là mối quan hệ đối tác được tạo thành từ Not Ltd., một công ty và Unlimited Ltd., một công ty, được thành lập với mục đích kiểm soát chất lượng trên 251

 

các chương trình, dịch vụ và tài liệu đào tạo đó tuyên bố đại diện cho mô hình lập trình ngôn ngữ thần kinh. Bộ phận Đào tạo và Nghiên cứu của Not Ltd. là trụ sở quốc tế và là người điều phối tất cả các chương trình đào tạo đã được phê duyệt về lập trình ngôn ngữ thần kinh.

 

Có ba cấp độ chứng nhận được cấp bởi THE SOCIETY OF NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING: Học viên, Học viên Thạc sĩ và Huấn luyện viên. Các chứng chỉ được cấp tương ứng với trình độ kỹ năng của học viên. Người huấn luyện đại diện cho trình độ cao nhất của khả năng.

 

Nếu bạn đang cân nhắc tìm kiếm dịch vụ của một người có kỹ năng lập trình ngôn ngữ thần kinh, chúng tôi khuyên bạn nên tìm một người đã được chứng nhận phù hợp. Thư mục của tất cả các cá nhân được chứng nhận được duy trì và phân phối bởi Not Ltd. D.O.T.A.R.